課程名稱 |
志願服務與志工管理 Voluntary Services and Volunteer Management |
開課學期 |
104-2 |
授課對象 |
社會科學院 社會工作學系 |
授課教師 |
劉淑瓊 |
課號 |
SW1008 |
課程識別碼 |
310 15400 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
社203 |
備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上 總人數上限:40人 外系人數限制:5人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042SW1008_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
志願服務近年在台灣蓬勃發展,服務於公私部門社會福利機構的社會工作者,不可避免要以各種不同的形式結合與運用志工,在人力緊縮的社會福利機構中,志願工作者可以說是「不支薪的員工」,也成為專業社會工作者的重要夥伴。因此本課程的目的即在協助社會工作學生瞭解非營利組織、非營利組織的人力資源管理、志願服務與志工管理的理論與實務,以期成為專業社會工作者後,能讓機構中的志工充分發揮效能,成為推動社會福利服務的助力,擴大社會工作專業服務的能量。 |
課程目標 |
(一)大學部課程以講述為主,以建立學生紮實的知識基礎。
(二)本課程特別著重課堂之討論,希望每位修課同學都有擔任志工的經驗,從親身體驗中讓理論與實務得以相互對話與印證。
(三)修課學生分組選定社福機構(或一般非營利組織),實地訪查機構運用志工的相關課題,並於期末提出書面與口頭報告。 |
課程要求 |
作業分數:第一次與第二次作業各佔15%,合計30%。
平時分數:佔30%,包括:
(一) 出席情形;
(二) 參與課堂及小組討論之意願與能力。
期末分組口頭報告:佔20%,包括:
(一) 團隊合作;
(二) 報告內容之充實性、正確性與專業性;
(三) 呈現方式之統整性與動態性。
期末分組書面報告:佔20%,5月31日上課繳交。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
一、彭懷真(2016),志願服務與志工管理,台北:揚智。
二、曾華源與曾騰光(2003),志願服務概論,台北:揚智。
三、林勝義(2006),志願服務與志工管理:做個快樂的志工及管理者,台北:五南。
四、Steve McCurley & Rick Lynch著,李淑珺譯(2000),志工實務手冊,台北:張老師文化。
五、陳武雄(2004),志願服務理念與實務,台北:揚智。
六、江明修(2003),志工管理,台北:智勝。
七、Nancy, Macduff著,魏希聖譯(2000),志工招募實戰手冊,台北:張老師文化。
八、劉淑瓊編撰(2001),運用志工參與社區總體營造參考手冊,台北:行政院青輔會。
九、David A. DeCenzo & Stephen P. Robbins著,許世雨等譯(2002),人力資源管理,台北:五南。
十、Connors, T. D. (ed.)(2012). The volunteer management handbook [electronic resource] : leadership strategies for success. NJ : Wiley.
十一、Pidgeon, W. P.(1998). The Universal Benefits of Volunteering: A practical workbook for nonprofit organizations, volunteers, corporations. New York: John Wiley & Sons, Inc..
十二、Vineyard, S. & S. McCurley(2001). Best Practices for Volunteer Program. Darien, Illinois: Heritage Arts Publishing.
十三、Pynes, J. E.(1997). Human Resources Management for Public and Nonprofit Organizations. San Francisco: Jossey-Bass Publishers.
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
作業分數 |
30% |
第一次與第二次作業各佔15%。 |
2. |
平時分數 |
30% |
包括:出席情形及參與課堂及小組討論之意願與能力。 |
3. |
期末分組口頭報告 |
20% |
包括:團隊合作;報告內容之充實性、正確性與專業性;呈現方式之統整性與動態性。 |
4. |
期末分組書面報告 |
20% |
5月31日上課繳交。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/23 |
課程簡介 |
第2週 |
3/01 |
我的志願服務經驗整理與分享 |
第3週 |
3/08 |
非營利組織的策略性人力資源管理 |
第4週 |
3/15 |
變遷社會下的志願服務與志工管理 |
第5週 |
3/22 |
個人與志願服務 |
第6週 |
3/29 |
非營利組織的志工策略規劃 |
第7週 |
4/05 |
兒童節補假 |
第8週 |
4/12 |
建構非營利組織的志工計畫 |
第9週 |
4/19 |
志工的運用與管理(一) |
第10週 |
4/26 |
志工的運用與管理(二) |
第11週 |
5/03 |
志工的運用與管理(三) |
第12週 |
5/10 |
專題演講 |
第13週 |
5/17 |
志工的運用與管理(四) |
第14週 |
5/24 |
企業與志願服務 |
第15週 |
5/31 |
志願服務法及其解析 |
第16週 |
6/07 |
小組報告、討論與講評(一) |
第17週 |
6/14 |
小組報告、討論與講評(二) |